キャリア教育
某中学校より講師を依頼されたので資料を作成中・・・
老生の下記の様な内容で良いのかどうか？
一人１人の社会的・職業的自立に向けて必要な能力
等を育てる教育
学校教育と職業生活との接続
学ぶことと働くことの密接な関連性
フリーターやニートの増加が社会問題化する中，
学校には，児童生徒が時代の変化に力強くかつ
柔軟に対応していく，幅広い能力の育成を支援する
キャリア教育が求められている。
講演（教育）資料抜粋（現在作成中の項目のみ）
①老生の生き様
②自分の存在（生命の尊厳）・・・命の神秘
（大宇宙・地球・世界の国・日本・昭和の時代
生物の動物・人間・先祖・男女・・・）
③人間の勤め
（生かされている，感謝と奉仕の精神
世のため人のために尽くす）
④人間の毎日の生活
（一次，生産活動・二次，義務活動・三次，余暇活動）
⑤人生の三宝
（人生のテーマー・人生の伴侶・人生に於ける師）
⑥勉強とは
（確実なる知識と正しい信念を掴むことにある
得た知識，技能技術を世のため人のために尽くして
こそ，生きた勉強と言える）
⑦働く意義（仕事をする意義）
（経済的・精神的・心欲・本能欲・物欲・自己・・・満足）
⑧人間の欲求
（自己実現・自己完成・・・創造的生活・社会貢献
自己啓発）
⑨夢と希望を持とう
（いつも夢と希望を持とう）
⑩達成感を味合う
（目標を決めてたゆまぬ努力）
⑪人間の幸せの要件・・・他人を思いやれる心
（健康・和合・財物・仕事）
精神的，肉体的，社会的健康
本人のみならず家族友人・知人あらゆる人の健康
⑫社会人としての心構え
＊趣味特技の話し
＊老生の日常生活の話し