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7/4 福岡小学校家庭教育学級            夏休みの児童の身の安全について

 (茨城県、県南生涯学習センターからの講師依頼による)
児童の安全及び応急処置に関しては内容が多く
与えられた時間も短く、また
保護者と児童が同席のためどちらに焦点を於いて
お話しするかと言う事で考えた結果
  保護者の方には老生が作成したテキストを配布し、
読んで頂くことにして、児童を対象に話を進め、
話の途中に、ゲームやマジックで楽しく進めることにした。
   夏休み期間中の身の守り方をまなぼう
テキストの項目内容 Ⅰ・・・(10ページ)
1.安全とは
2.事故とは
3.災害とは
4.危険を予知し危険を避ける
5.災害発生のメカニズム(将棋の駒 ドミノ倒し)
6.子供が巻き込まれる事件・事故
    ①交通事故 
    ②犯罪被害(不審者から身を守る) 
    ③水の事故(プール・川・水路・池・海)
    ④遊具の事故  
    ⑤自然災害(大雨・暴風・竜巻・落雷・地震) 
    ⑥火傷(花火)
    ⑦自転車事故
    ⑧熱中症の予防
    ⑨留守番のルール
    ⑩食中毒の予防
7.人間の錯覚
8.安全推進上の5つの幻想
        ①注意の幻想  ②健康の幻想  ③文書の幻想
    ④教育の幻想  ⑤常識の幻想
9.人間の錯覚・見間違い

*プールに於ける危険予知訓練

*ゲーム・マジック  

  安全の重要性と応急処置の手順
 テキストの項目内容Ⅱ・・・(3ページ)
   ①安全の重要性
     安全に関する基本的な心構え
   ②救急法(応急処置)
      応急処置の目的
      応急処置の基本
      傷病者発見時の観察の手順と応急処置
      傷病者に対する配慮

ウォーキングコース                  HP文字が入る様になった

7月4日のウォーキングコース
                稲が東の風(強風)で傾いている

 

7月3日のウォーキングコース
 用水路のクチボソ

7/3 S/O様 新鮮な野菜ありがとう 

 

7/3小田小学校                放課後子ども教室

楽しい一時ありがとうございました

7/3 手作りの心のこもったケーキ          K,Y様有難うございました

放課後子ども教室のコーディネーター
のK/Yさんから頂いた。
  美味しく頂きました。
 有難うございました。

7/2 つくばライアーの響き                      栄小学校:放課後子ども教室

 

放課後子ども教室のコーディネーターの
R/Sさんから頂いた。助かります。
ありがとうございました。
  (家内で雑巾を使う頻度が高い)

 

7/2ウォーキングコース

太陽光発電所が系統連携した模様
単相

木陰の休憩場所        ご老体(水筒携行)

7/1ウォーキングコース


今日の筑波山の風景         ひばり


用水路のザリガニ        ご老体

6/30 春日学園小学校:昔遊び         放課後子ども教室

6/30 ウォーキングコース

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